幼儿园大班语言(小猴出租车故事教案)

故事简介：小猴做出租车司机，遇到了各种有趣的乘客，也学到了做人的道理。

教学目标：

1. 培养幼儿的听说能力，能够听懂故事内容，并用简单的语言表达。

2. 培养幼儿的接纳和尊重不同文化背景的意识。

3. 培养幼儿的社交能力，学会友善相处，体验合作的乐趣。

教学准备：

故事书《小猴出租车》、图片、道具（模拟出租车、乘客等）、录音机、音乐、幼儿手工材料等。

教学过程：

1. 教师向幼儿介绍故事主人公——小猴，以及他的职业——出租车司机。幼儿通过图片和模拟出租车等道具，了解出租车的形状、颜色、作用等，培养对这一职业的兴趣。

2. 教师朗读故事《小猴出租车》，幼儿们认真聆听，关注故事情节，了解小猴遇到的各种乘客以及他们的文化差异。教师可以根据幼儿的年龄和理解能力选择适当的语言和表述方式，让幼儿听得懂、听得进、听得好。

3. 教师引导幼儿针对故事中的主要人物和情节进行讨论，鼓励幼儿表达自己的看法和感受。教师可以准备一些问题来引导幼儿讨论，例如：小猴接到了哪些乘客？你喜欢哪个乘客？为什么？你想坐小猴的出租车吗？等等。

4. 教师通过互动游戏和手工活动等方式，让幼儿进一步体验故事中的情境和情感。例如，可以安排小组活动，让幼儿分角色扮演小猴和不同的乘客，通过模拟对话来体验不同文化背景下的人际交往，培养幼儿的社交技能和人际关系。另外，可以让幼儿做出租车手工制作，培养幼儿的动手能力和想象力，同时也巩固幼儿对故事情节的理解和记忆。

5. 在教学活动结束时，教师可以适当播放音乐，让幼儿跟着节奏做简单的舞蹈，并结合故事情节，呼吁幼儿在生活中尊重不同的文化和习惯，珍视友谊与合作。

教学反思：

本节课通过讲故事的形式，给幼儿展示了一个多元化社会和文化交融的场景，引导幼儿了解和尊重不同文化背景的人，培养幼儿的开放心态和认知能力。同时，通过互动游戏和手工制作等活动，也让幼儿更深入地理解和体验故事情节，培养了幼儿的社交能力和创造力。总之，本节课寓教于乐，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习和成长。

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