在幼儿园大班的十二生肖教学中，我认为我们做得不错的地方在于通过活动来帮助孩子们了解十二生肖的文化背景和各个生肖的特点。我们让孩子们通过制作十二生肖手工、玩闹着做出不同生肖的表情等形式来学习。这样的做法不仅能激发孩子们的学习兴趣，还能够让他们在欢乐的氛围中了解知识。
但是，在教学的过程中，我们也存在不足之处。首先，我们没有充分利用周边资源，如图书馆、博物馆等，来让孩子们亲身感受十二生肖文化的地方。其次，我们也没有形成真正的学习互动，缺乏对孩子们观点的引导和反思。最后，我们也没有建立起有效的评估机制，无法真正了解孩子们的学习成效。
因此，针对以上不足，我们需要在今后的教学实践中注重以下几个方面。首先，加强教师自身的知识储备，争取多了解十二生肖文化的背景和相关的资源。其次，建立起学生与教师之间的良好关系，让他们感受到在教学中有被尊重、被重视的感觉。最后，建立起科学完整的评估体系，对学生的学习成果进行全面的评价和反馈，从而促进孩子们的学习和成长。
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