在进行小学四年级语文教学时，我发现教学应该更加注重培养学生的语言综合能力。学生除了需要了解语文规范外，也应该更加注重语言运用能力，如表达能力、阅读理解能力、听写能力等。因此，我采用了多种教学方式，如小组讨论、课堂互动、角色扮演和游戏等，来培养学生的语言综合能力，让他们在实践中掌握语言知识。
在教学中，我也发现了一些问题。首先，在进行听力训练时，我曾被一些学生的差异性所困扰。有些学生的听力能力较弱，导致他们无法听懂我所讲的内容。因此，我尝试了一些方法，如放慢语速、增加重点内容等，来满足这些学生的需要。其次，在进行阅读理解训练时，我发现有些学生对于课文的主旨和细节理解能力较差，导致他们阅读时较为被动。因此，我努力提升了他们的思维能力，通过提问和讨论来引导学生自己去思考和理解。
小学四年级语文教学应该更加注重培养学生的语言综合能力。同时，我们也需要注意到学生的差异性，采用不同的教学方式来满足不同学生的需求。只有这样，才能让每个学生都获得良好的学习体验和成就感。
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