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小学数学研修总结(小学数学教师个人研修总结)

创建时间:2024-07-26

1、以下内容仅供参考,不对导致的任何纠纷和法律争议及后果承担责任,您一旦复制、下载即被视为完全理解并接受该声明。
2、如果用于专业(包括但不限于法律法规、相关政策、具有时效性)等领域,请在咨询或请专业人士帮助的情况下撰写,切勿照搬文中内容。

本次小学数学教师个人研修让我受益匪浅。在此,我想分享一下我的收获和体会。

首先是关于教学方法的思考。在教学实践中,我发现过于讲解抽象的概念会让学生感到困惑。因此,我参考其他老师的经验,采用“感性认识-逻辑思考-运用实践”的教学方法,让学生先从实际生活中的事例中感受到数学概念,再将这些概念进行逻辑思考和归纳,最后应用到实战中进行练习。

其次是关于教学素材的整理。在此次研修中,我认真研读了新课程标准的内容,并收集整理了更多的教学素材。我发现,素材的丰富性和可操作性对于激发学生学习兴趣和提高效率极为重要。因此,我将通过网络、社区、图书馆等渠道不断补充素材,以便更好地辅助教学。

最后,我认为教师和家长之间的沟通也是非常重要的。在家庭作业批改过程中,我会尽量将学生的表现和家长进行反馈和交流。通过这样的方式,我可以了解学生的家庭背景、兴趣爱好等因素,更好地关注学生的全面发展。

通过此次研修,我不仅提高了自身教学能力和素质,也增强了对学生的关注和理解。我相信这些收获将会对我的教育工作产生积极的影响。


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