本次重阳节教学活动中，我担任了大班的主题活动负责人。在过程中，我深刻地反思了自己的教学方式和方法。在此我想分享一下我的思考和体会。
教学方式需要与幼儿园大班学生的认知、兴趣和特点相符。在这次活动中，我设计了一些有趣的游戏和手工制作，以引起幼儿们的兴趣。例如，我们玩了“猜灯谜”，让幼儿们在游戏中学习重阳节的文化知识。同时，我还为幼儿们准备了制作重阳节粽子的材料，让他们亲手动手参与制作，增加了学习的趣味性和参与性。
我发现教学方法需要考虑到幼儿的认知水平，保证教学的效果。在活动中，我通过图片、实物和故事等多样化的教学方式，帮助幼儿更加深入地理解重阳节的文化内涵。同时，我还利用口号、记歌等方式帮助幼儿记住了一些重要的重阳节知识和文化常识。
最后，我认为，在教学过程中，要注重幼儿的主动性和参与性。在本次活动中，我充分利用幼儿们的积极性，让他们在游戏和手工制作中发挥自己的创意和想象力，增强了他们的参与感和自信心。
这次重阳节教学活动让我有了很多的收获和体会。在今后的教学中，我将进一步调整自己的教学方式和方法，注重幼儿的认知水平和总体性发展，让他们在快乐中学习、成长。
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